Conjugação Perifrástica

1-Constrói três frases,onde empregues a conjugação perifrástica,de forma a exprimires os seguintes significados:

1.1-necessidade/obrigatoriedade da acção.


1.2-realização progressiva da acção.


1.3-realização prolongada da acção.

Exercicios de Pronominalização

Aqui tens , uns exercicios para tentares realizar ,Diverte-te :)

Exercícios

1. As frases apresentadas integram vários pronomes de diversas subclasses. Identifica-os e regista-os nos quadros que se seguem:


1. Vendi a bicicleta velha e comprei esta.
2. A Catarina esqueceu-se do livro e eu emprestei-lhe o meu.
3. O Roberto vai trabalhar connosco.
4. Encontrámos a Raquel e convidámo-lo para a festa. Ela aceitou.
5. Como o carro dos pais da Adriana já está cheio, ela vai no nosso.
6. O nosso professor de Matemática é este. O vosso é aquele.


7. Vós entregais os livros aos colegas e eles distribuem-nos entre si.
8. Aqui está a minha casa. Aquela é da Carmen.
9. Nós bem avisámos a Milene e a Melissa, mas elas não fizeram caso.
10. O meu pai vai comigo a Lagoa, mas o do Eurico não pode ir.
11. Esta bicicleta está velha, mas a tua anda a cair!





2. Faz a pronominalização das expressões sublinhadas:
a) A mãe comprou um computador ao Sérgio.
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b) A mãe comprou um computador ao Sérgio.
________________________________________________________________________________________________________
c) A mãe comprou um computador ao Sérgio.
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3. Reescreve o texto que se segue, evitando as repetições através da utilização dos pronomes adequados:

Quando vi o Joaquim pela primeira vez, o Joaquim usava um cabelo tão comprido que eu até pensei, quando vi o Joaquim de costas, que o Joaquim era uma rapariga! Agora, quando eu e o Joaquim pensamos na cena e na cara que eu fiz quando o Joaquim se virou, o Joaquim e eu rimos imenso. É claro que eu já disse ao Joaquim como o Joaquim fica melhor, desde que o barbeiro cortou o cabelo ao Joaquim.

Texto Narrativo

Conto de Autor


O conto de autor nasceu com Eça de Queirós e Fialho de Almeida, seguidos posteriormente por Trindade Coelho.
Estes autores retiraram ao conto as suas vestes populares e tornaram-no mais cuidado, literário, ou seja, o escritor passou a tratar os elementos da narrativa, de forma artística e mais desenvolvida, mantendo, no entanto, as principais características do conto popular enunciadas.
O conto de autor continua, actualmente, a ter seguidores talentosos, visto ser um género literário muito cultivado em Portugal, pois vai ao encontro do temperamento português.

Fábula

A fábula é uma narrativa breve,tendo animais como personagens principais e que tem por objectivo transmitir certas moralidades.

Registos de Língua

Linguagem Cuidada
A língua que encontramos nos discursos parlamentares, nas conferências, nos ensaios, nos artigos de critica literária, etc., é, geralmente, língua cuidada.Caracteriza-se por um vocabulário mais seleccionado, menos usual, e por construções sintácticas de influências clássicas.

Linguagem Literária
Além das características apontadas na língua cuidada, a língua literária assume desvios da norma mais habituais e mais arrojados: figuras de estilo e palavras deliberadamente procuradas para criar um ambiente de sonho e de emoção; acentuada importância das funções emotiva e poética da linguagem; exploração não apenas do significado, mas também do significante, para tornar mais expressiva e atraente a mensagem.

Linguagem Familiar
É uma língua simples, quer no vocabulário, quer na elaboração sintáctica, não distando muito da língua padrão. O tom coloquial da língua familiar dá-nos a impressão de que o emissor é nosso conhecido, aproximando-se da linguagem oralizante. As crónicas jornalísticas, pelo seu tom de conversa despreocupada, e as cartas, pela sua simplicidade e tom coloquial, reflectem quase sempre este nível de língua.

Linguagem Popular
É utilizada pelo povo, quer quando fala, quer quando escreve. Caracteriza-se este nível de língua pela simplicidade do vocabulário, em que são raríssimos os termos eruditos, e pelos desvios da norma, nos domínios quer fonético, quer morfológico, quer sintáctico.

Literatura

A Professora tem o objectivo de nos incentivar para o gosto pela leitura. Apresentou-nos um livro que se chama 'O Guarda da Praia', de Maria Teresa Maia Gonzalez. A nossa turma está a gostar muito do livro.

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